En la investigación realizada con ayudda de los buscadores y algunos metabuscadores, coincidieron en que este paradigma maneja al ser humano como el conjunto de elementos propios del medio que lo rodea, tanto desde el aspecto geográfico como del social, psicológico e institucional, recordemos que somos un amasijo lleno de ingredientes y elementos que se adhieren en el proceso de formación. es por ello que propone adecuar las finalidades educativas a los procesos sociales establecidos, o sea un currículum flexible, ya que cada sociedad posee sus propias carácterísticas y lo que es efectivo para unos no lo es para otros.
La conducta deja de ser individualista y se convierte en la conciencia colectiva que debe ser reflejo en el desempeño individual tanto en el trabajo (que suele ser colaborativo) como en el medio que le rodea, la escuela juega, entonces, el lugar donde se desarrollan las competencias ya iniciadas para que al salir del recinto escolar hayan encontrado el progreso necesario para ser productivos en todo sentido.
Este paradigma me parece la manera correcta de desarrollar todas las instituciones dentro de una sociedad con cultura propia, ya que sus características son las que la hacen unica junto con sus habitantes para generar entre ellos el respeto tanto a lo que poseen como a lo que les rodea (individuos, sociedades y medio ambiente), obteniendo en cada estudiante un ser integral.
No hay comentarios:
Publicar un comentario